PRACTICA DIRIGIDA Nº 1 - Economía Publica

PRACTICA DIRIGIDA Nº 1

1. Considere el siguiente análisis de un programa hipotético de ayuda a los agricultores:

 a) El objetivo de este programa agrícola es garantizar que todos los agricultores tengan un nivel de vida razonable, garantizando que perciban precios justos por sus productos. Tan injusto es que los agricultores produzcan a precios demasiado bajos como que los trabajadores trabajen a cambio de unos salarios demasiado bajos.

b) Este programa agrícola ha sido un fracaso. Los beneficios que proporciona el sostenimiento de los precios van a parar, en gran parte, a los grandes agricultores (debido a que producen más). Muchos agricultores siguen teniendo rentas inferiores al umbral de pobreza. Los elevados precios han provocado un incremento de la producción, lo que ha acarreado unos elevados costes para el Estado. La limitación del número de hectáreas sólo ha surtido un efecto reducido, ya que los agricultores han conservado sus mejores tierras. La concesión de ayudas directas a los agricultores sería preferible al programa de apoyo a los precios.

¿Qué afirmaciones de este análisis son normativas y cuáles positivas? (El hecho de que el lector discrepe de una afirmación normativa o de que crea que una determinada afirmación "positiva" es inexacta no altera el carácter de la afirmación.)

 Identifique las causas de las discrepancias: ¿Se deben a la existencia de divergencias sobre los valores y los objetivos? ¿A la existencia de divergencias sobre la percepción de la naturaleza de la economía? ¿O a que una de las partes del debate (o la otra) no tiene en cuenta todas las consecuencias de las medidas del Gobierno?

Introducción a la Macroeconomia

INTRODUCCIÓN A LA MACROECONOMÍA

CAPITULO  1.- CONCEPTOS GENERALES

MACROECONOMÍA

1.1. CONCEPTO

Rama de la Teoría Económica que estudia el comportamiento de las variables agregadas de una economía como un todo. Tal como:

    + Producción Total de Bs. Y Ss.              + Ingreso nacional

    + Nivel de Empleo                                      + Nivel de Desempleo

    + Nivel General de Precios                     + Inflación

    + Comercio Exterior                                  + Balanza de Pago

Tema que perdura:

     Política del Gob.:

P. Fiscal Tendencias Globales de Eco.

P. Monetaria      Afectan sustancialmente las

Enfoque Básico

•       Observar las tendencias globales de la Economía

•       Énfasis: marcado interés en el manejo de la Teoría  y sus aplicaciones

T. MACROECONOMICA >>>INTRUMENTOS >>> POLITICA ECONOMICA

  Saber: + ¿Qué factores explican Δ Nivel de vida de un país en el tiempo + ¿Qué papel desempeña la política económica en el crecimiento de la Economía?

   “CUESTION FUNDAMENTAL”               

Economía Publica - Profesor Coronado

PRACTICA DIRIGIDA Nº 1

PREGUNTAS

1. Considere el siguiente análisis de un programa hipotético de ayuda a los agricultores:

2. Identifique una o más de las consecuencias "inintencionadas" de cada uno de los siguientes programas:

a) El control de los alquileres. b) Los salarios mínimos. c) La asistencia sanitaria gratuita a los ancianos. d) La construcción de autopistas para mejorar la comunicación entre los barrios periféricos y la ciudad. e) La integración racial obligatoria en las escuelas. f) El sostenimiento de los precios agrícolas. g) La reducción del límite de velocidad a 100 kilómetros por hora para ahorrar gasolina. h) La extensión del seguro médico a los niños que actualmente no están suficientemente asegurados. i) La prohibición de los anuncios publicitarios de cigarrillos (pista: considere las consecuencias del aumento de los años de vida para el sistema de seguridad social). j) La elaboración de unas normas nacionales para las escuelas.

3. En Estados Unidos ha surgido una gran preocupación por la posibilidad de que la seguridad social (pensiones de jubilación, viudedad, etc.) no esté financiándose debidamente: con las tasas de natalidad y de mortalidad prevista y el aumento de la recaudación de las cotizaciones a la seguridad social, el nivel de prestaciones existentes sólo puede mantenerse subiendo los tipos impositivos. Unos creen que la respuesta correcta es reducir el nivel de prestaciones existente; otros, elevar los impuestos en el futuro; y otros, preocupados por las consecuencias que puedan tener unos tipos impositivos aun mas altos, pero convencidos de que sería injusto reducir las prestaciones que perciben actualmente las personas acogidas a la seguridad social, sostienen que deberán reducirse las prestaciones en el futuro. Distinga en este análisis las afirmaciones positivas de las normativas. ¿En qué medida pueden atribuirse a diferencias de opinión sobre la economía?

4. Imagine que usted está a cargo de la política económica y está tratando de decidir si debe reducir la tasa inflacionaria. Con objeto de tomar una decisión inteligente. ¿Qué debe saber sobre la inflación, el desempleo y la disyuntiva entre ambos?

DESARROLLO

1. Considere el siguiente análisis de un programa hipotético de ayuda a los agricultores:

 a) El objetivo de este programa agrícola es garantizar que todos los agricultores tengan un nivel de vida razonable, garantizando que perciban precios justos por sus productos. Tan injusto es que los agricultores produzcan a precios demasiado bajos como que los trabajadores trabajen a cambio de unos salarios demasiado bajos.

Curva de frontera de posibilidades de producción en una economia

En el mundo real, la economía tiene un problema fundamental relacionado con la curva de posibilidades de producción, es decir la escasez de producción de bienes y servicios para un determinado consumidor.

La frontera de posibilidades de producción (FPP), es el límite entre las combinaciones de bienes y servicios que puede producir y las que no. Se analiza un modelo económico en el que todo permanece igual (ceteris paribus), excepto la producción de los dos bienes que queremos considerar.

Producción eficiente

Se logra una producción eficiente cuando no podemos producir más de un bien sin producir menos de algún otro bien. Cuando la producción es eficiente significa que nos encontramos en un punto sobre la FPP, por el uso pleno de los recursos productivos. Caso contrario es ineficiente, ya sea porque tenemos recursos sin utilizar, porque están mal asignados o por ambas razones. Se considera que los recursos están sin utilizar cuando se hallan inactivos a pesar de que podrían tenerse trabajando. Decimos entonces que los recursos están mal asignados cuando se les ha destinado a tareas para las que no son la mejor opción.

Introducción a la Economía

La escasez, es la incapacidad para satisfacer todos nuestros deseos.

Los incentivos, son una recompensa que alienta o un castigo que desalienta una acción.

DEFINICIÓN

La economía es la ciencia social que estudia las elecciones que los individuos, las empresas, los gobiernos y las sociedades enteras hacen para enfrentar la escasez, así como los incentivos que influyen en esas elecciones y las concilian. El campo de estudio de esta materia se divide en dos principales:

• ·         Micro economía
• ·         Macro economía

MICROECONOMÍA

La microeconomía es el estudio de las elecciones que hacen los individuos y las empresas, la manera en que dichas elecciones interactúan en los mercados y la influencia que los gobiernos ejercen sobre ellas.

MACROECONOMIA

La macroeconomía es el estudio del desempeño de la economía tanto nacional como global.

FACTORES DE PRODUCCIÓN Y SU RETRIBUCIÓN

Tierra: recursos naturales tanto renovables como no renovables. RENTA.

Trabajo: tiempo y esfuerzo para la producción de bienes y servicios, tanto mentales como físicos, la calidad del trabajo depende del capital humano.  SALARIO.

Capital: las herramientas, instrumentos, maquinarias, edificios y otras construcciones que la empresa utiliza para producir bienes y servicios. INTERESES.

Habilidades empresariales: recursos humanos que organiza el trabajo, la tierra y el capital. UTILIDADES.

PENSAMIENTO ECONÓMICO – DEBATE

Trata de responder nos respecto al alcance de la economía, pero nos dicen nada acerca de lo que los economistas piensan respecto a las preguntas, no que hacen para responderla. Como por ejemplo:

Elecciones e intercambios

Para enfrentarse a la escasez, debemos hacer elecciones, entre las alternativas disponibles. Dotándole de un intercambio que implica renunciar a una cosa para obtener otra. Al elegir entre dos alternativas estamos sacrificando parte del tiempo que disponemos, por ejemplo la elección entre estudiar y salir a divertirnos.

Las elecciones provocan cambios. El que, como y para quien se produce los bienes y servicios cambian con el paso del tiempo. Además de las elecciones provocan cambios. La cantidad y la gama de bienes y servicios de que se dispone también, estas elecciones implican intercambios. Considerando las elecciones como intercambios destaca la idea de que si queremos obtener algo debemos sacrificar algo. Lo sacrificado representa el costo de lo obtenido. A esto, los economistas llaman costo de oportunidad, que es la alternativa de mayor valor a la que renunciamos para obtener algo.  Toda decisión, debe comparara al estudio con el costo que esto implica. En otras palabras, su decisión depende del margen.  Los tipos de márgenes por ejemplo:

El beneficio que surge de incrementar una actividad recibe el nombre de beneficio marginal.

Al costo de incremento en una actividad se le denomina costo marginal.

Cuando evaluamos los beneficios y costos marginales y elegimos solo aquellas acciones que ofrecen más beneficios que costos, estamos empleando nuestros escasos recursos de la manera más ventajosa posible.

Nuestras elecciones responden a los incentivos. Un cambio en el costo marginal o en el beneficio marginal afecta los incentivos que se nos presenta y nos impulsa a cambiar nuestra elección.

Economía: una ciencia social.

La economía es una ciencia social, como lo son la ciencia política, la psicología y la sociología. Los economistas tratan de descubrir cómo funciona el mundo económico y, para lograr este objetivo, como todos los científicos, hacen una distinción entre dos tipos de afirmaciones.

·         Lo que es – afirmaciones positivas: pueden ser correctas o no. Contratada con los hechos.

·         Lo que debe ser- afirmaciones normativas: depende de los valores y no pueden someterse a prueba.

El objetivo de la ciencia económica consiste en descubrir afirmaciones positivas que sean congruentes con lo que observamos y nos ayuden a comprender el mundo económico. Esta labor puede dividirse en tres pasos:

·         Observación y medición.

·         Construcción de modelos.

·         Comparación de modelos.

Observación y medición: se observa y mide los datos relacionados con todos los aspe3ctos del comportamiento económico, como las cantidades de recursos disponibles, las tasas salariales y la duración de la jornada de trabajo, los precios y las cantidades de bienes y servicios que se producen y consumen.

Construcción de modelos: Un modelo económico es una descripción de algún aspecto del entorno económico que incluye solo aquellas características del mundo necesarias para cumplir el propósito que se persigue. Describe la realidad de manera simplificada, con elementos esenciales y cuáles no.

Comprobación de los modelos: Las predicciones de un modelo podrían corresponder a los hechos o estar en conflictos con ellos. Al comparar las predicciones del modelo con los hechos, podemos comprobar la veracidad de este y desarrollar una teoría económica, que es una generalización que resume lo que creemos entender sobre las elecciones económicas que hacen la gente, y sobre el desempeño de las industrias y las economías en conjunto. Es el puente entre el modelo económico y la economía real.

OBSTÁCULOS Y DIFICULTADES EN LA ECONOMÍA

La dificultad de separación de causa-efecto, es el principal obstáculos. Este principio lógico, que todos los científicos utilizan para identificar causa y efecto, recibe el nombre de ceteris paribus, que es una locución latina que significa ¨las otras cosas permanecen igual¨ o  ¨si todas las demás cosas relevantes permanecen igual¨.

Modelos complementarios

·         Primero, buscan pares de eventos donde los demás elementos permanezcan iguales o similares.

·         Segundo, los economistas utilizan herramientas estadísticas, englobadas bajo el nombre genérico de econometría.

·         Tercero, de ser posible, los economistas realizan experimentos.

Donde los economistas tratan de evitar las falacias, es decir, errores de razonamiento que pueden conducir a conclusiones erróneas.  Estas son:

·         La falacia de composición.

·         La falacia post hoc.

Falacia de composición: se presenta en muchas situaciones económicas derivadas del hecho de que las partes interactúan para producir un resultado para el todo, el cual podría diferir de lo pretendido por las partes.

Falacia post hoc: significa después de esto, luego a consecuencia de esto.  Que es un error de razonamiento según el cual un primer evento provoca un segundo evento solo porque el primero ocurrió antes que el segundo.

12 afirmaciones con las que por lo menos 7 de 10 economistas están de acuerdo:

1. 1.       Los aranceles y restricciones a la importación empeoran la situación de la mayoría de las personas.
2. 2.       Un déficit presupuestario demasiado grande tiene efectos adversos en la economía.
3. 3.       La implementación de un salario mínimo aumenta el desempleo entre los trabajadores más jóvenes y los obreros menos calificados.
4. 4.       Los pagos en efectivo a los beneficiarios de la asistencia social les proporciona mayor bienestar que las transferencias en especie del mismo valor en efectivo.
5. 5.       Una reducción de impuesto puede ayudar a disminuir el desempleo cuando las tasas de este es elevada.
6. 6.       La distribución del ingreso debe ser más equitativa.
7. 7.       La inflación es provocada principalmente por una tasa elevada de creación de dinero.
8. 8.       El gobierno debería reestructurar sus programas de asistencia social de manera similar a un impuesto negativo al ingreso.
9. 9.       Establecer límites al costo de los alquileres reduce la disponibilidad de vivienda.
10. 10.   Aplicar impuestos por contaminación es más eficaz que tratar de imponer límites a esta.
11. 11.   La redistribución del ingreso es una función legítima del gobierno.
12. 12.   El presupuesto federal debe equilibrarse en promedio durante el ciclo económico, pero no anualmente.
13.  

Econometria - Ejercicios modelo de Koyck

Ejercicios resueltos sobre el modelo de Koyck(2011-I)

1) Supuestos o postulados sobre la variable aleatoria del modelo de mínimos cuadrados ordinarios (MCO): el modelo Y_t = B₀  + B₀ X_t + u_t

a)      U_t sigue una distribución normal

b)      E( u_t )= 0, Para todo t

c)      Var(u_t ) = E ( u² ) =σ²

d)      E( u_t u_t-1) = 0; para todo t

e)      Cov(u_t X_t-1 ) = 0, para todo t

2) El no cumplimiento de los supuestos anteriores da origen a los siguientes hechos:

·        

El no cumplimiento del supuesto c) origina el problema de heteroscedstiicidad

·         El no cumplimiento del supuesto d) origina el problema de autocorrelacion

·         El no cumplimiento del supuesto d), da estimadores inconsistentes

3) INSESGADEZ:

Epistemologia de las ciencias sociales - clasificación de las ciencias

Esquema de clasificación de las ciencias

Ciencias formales
Por contraposición a las ciencias fácticas, son aquellas que no estudian fenómenos empíricos. Utilizan la deducción como método de búsqueda de la verdad: Lógica - Matemática

Ciencias naturales
En ellas se encuadran las ciencias naturales que tienen por objeto el estudio de la naturaleza. Siguen el método científico: Astronomía - Biología - Física - Química - Geología

Ciencias sociales
Son todas las disciplinas que se ocupan de los aspectos del ser humano - cultura y sociedad- El método depende de cada disciplina particular: Antropología - Historia - Psicología - Sociología - Economía - Demografía

Epistemologia de las ciencias sociales - clasificación de las ciencias

Esquema de clasificación de las ciencias

Ciencias formales
Por contraposición a las ciencias fácticas, son aquellas que no estudian fenómenos empíricos. Utilizan la deducción como método de búsqueda de la verdad: Lógica - Matemática

Ciencias naturales
En ellas se encuadran las ciencias naturales que tienen por objeto el estudio de la naturaleza. Siguen el método científico: Astronomía - Biología - Física - Química - Geología

Ciencias sociales
Son todas las disciplinas que se ocupan de los aspectos del ser humano - cultura y sociedad- El método depende de cada disciplina particular: Antropología - Historia - Psicología - Sociología - Economía - Demografía

Epistemologia de las ciencias sociales - APRECIACIONES CRÍTICAS DE LOS PRINCIPALES AUTORES DEL PENSAMIENTO EPISTEMOLÓGICO

APRECIACIONES CRÍTICAS DE LOS PRINCIPALES AUTORES DEL PENSAMIENTO EPISTEMOLÓGICO

DURKHEIM	Postulaba que un problema se deriva del hecho social.                      Plantea de modelo el suicidio
WEBER	Postula que los  tipos de ideales son un   problema sostiene de modelo el sujeto objeto una vinculación.
BACHELARD	Postula la simplificación del conocimiento define al obstáculo como conocimientos mal adquiridos.
POPPER	Sostiene que la ciencia es social por naturaleza mediante el conductivismo y el cognoscitivismo.
KUHN	Principal representante de las revoluciones científicas por eso  el no aceptaba la ciencia tradicional.
LAKATOS	Representante de los programas de investigación científica el planteaba que la mejor metodología era de la ciencias que se aplican ala sociedad
MARX	Su modelo era E + S + H que según e,l era la manera mas eficiente para la resolución de problemas.

Epistemologia de las ciencias sociales - CLASIFICACION DE LAS CIENCIAS

CLASIFICACION DE LAS CIENCIAS

2.1CIENCIAS NATURALES:

Las ciencias naturales son ciencias que tienen por objeto el estudio de la naturaleza. Las ciencias naturales estudian los aspectos físicos y no humanos del mundo. Como grupo, las ciencias naturales se distinguen de las ciencias sociales, por un lado, y de las artes y humanidades por otro. El término ciencia natural es también usado para diferenciar entre "ciencia" como una disciplina que sigue el método científico, y "ciencia" como un campo de conocimiento en general, como vg. Ciencias de la computación, o incluso "la ciencia de la teología".

Epistemologia de las ciencias sociales - PENSAMIENTO EPISTEMOLOGICO CONTEMPORÁNEO

PENSAMIENTO EPISTEMOLOGICO CONTEMPORÁNEO 

4.1 MARXISMO:

Es el conjunto de doctrinas políticas y filosóficas derivadas de la obra de Karl Marx, filósofo, economista, periodista y revolucionario del siglo XIX y de su amigo Friedrich Engels. Marx y Engels se basaron en la filosofía de Hegel y de Feuerbach, ambos alemanes, la economía política de Adam Smith, la economía ricardiana y el socialismo francés del siglo XIX para desarrollar una crítica de la sociedad que es tanto científica como revolucionaria. Los marxistas consideran que la sociedad capitalista se divide en clases sociales, de las que toman en consideración principalmente dos:
• La clase trabajadora o proletariado: Marx definió a esta clase como «los individuos que venden su mano de obra y no poseen los medios de producción», a quienes consideraba responsables de crear la riqueza de una sociedad (edificios, puentes y mobiliario, por ejemplo, son construidos físicamente por miembros de esta clase; también los servicios son prestados por asalariados). El proletariado puede dividirse, a su vez, en proletariado ordinario y lumpenproletariado, los que viven en pobreza extrema y no pueden hallar trabajo lícito con regularidad. Éstos pueden ser prostitutas, mendigos o indigentes.
• La burguesía: quienes «poseen los medios de producción» y emplean al proletariado. La burguesía puede dividirse, a su vez, en la burguesía muy rica y la pequeña burguesía: quienes emplean la mano de obra, pero que también trabajan.

Epistemologia de las ciencias sociale - COSMOVISIONES METODOLÓGICAS EN LA HISTORIA DE LA CIENCIA Y TECNOLOGÍA

COSMOVISIONES METODOLÓGICAS EN LA HISTORIA DE LA CIENCIA Y TECNOLOGÍA

3.1. MÉTODO: 

Un método es una serie de pasos sucesivos que conducen a una meta. El objetivo del perfeccionista es llegar a tomar las decisiones y a una teoría  que permita generalizar y resolver de la misma forma problemas semejantes en el futuro. Por ende es necesario que siga el método mas apropiado a su problema lo que equivale a decir que debe seguir el camino que lo conduzca a su objetivo. Algunos métodos son comunes a muchas ciencias, pero cada ciencia tiene sus propios problemas y por ende sus propios necesidades en donde sea preciso emplear aquellas modalidades de los métodos generales mas adecuados a la solución de los problemas específicos.

TIPOS DE MÉTODO
Existen dos tipos de método científico y racional.

Epistemologia de las ciencias sociales - FUNDAMENTOS DEL CONOCIMIENTO-CIENCIA Y TECNOLOGÍA

FUNDAMENTOS DEL CONOCIMIENTO-CIENCIA Y TECNOLOGÍA

a) FILOSOFIA: La filosofía es un saber o conocimiento teórico científico por causas segundas.

La tarea principal del filósofo es la de responder la pregunta "¿Cómo llegar a la verdad?". Sin embargo, al encontrar un método o proponerlo se ve en la tentativa de aplicarlo a algunos temas o de aplicar los métodos ya existentes a alguna rama de la ciencia, siempre sintiendo predilección por ciertos temas, y a veces se especializan en éstos, como lo justo y el estudio de los valores con la ética, lo bello con la estética o incluso en la economía
Los problemas filosóficos son tan controversia les que no se ha llagado a una única respuesta, si no que hay varias hipótesis. Por eso que se dice que no hay uniformidad de los filósofos cuando analizan un problema por ejemplo: el problema de la existencia, el sentido de la realidad, la vida, etc. Y de todo esto se pueden plantear tres características:
• Se siguen manteniendo en el tiempo como problemas y no como soluciones.
• Enfocan aspectos fundamentales del universo en general o particular.
• Sus temas a tratar son generales y universales.
La filosofía se encarga del estudio de la verdad. Se encarga de la investigación análisis y cómo llegar a la verdad. Por el cual, formula y propone metodologías que son útiles a toda ciencia. La filosofía desarrolla su actividad entre varias ramas y disciplinas, cada una aproximativa a la explicación de la realidad desde diferentes vertientes, y donde es extraño que se manifiesten distintas corrientes filosóficas: Gnoseología o teoría del conocimiento. Se pregunta por el alcance, la naturaleza y el origen del conocimiento. Investiga el origen, los medios y las diferencias entre los distintos tipos de conocimiento posible: es una teoría general del conocimiento, científico o no. Epistemología o filosofía de la ciencia.

b) EPISTEMOLOGIA:

Epistemologia de las ciencias sociales - Idealismo

IDEALISMO

DEFINICIÓN
Fue Leibniz quien empleó el término idealista al referirse a Platón y a otros autores para quienes la realidad es la forma o la idea.

Estos autores idealistas o formalistas sostienen doctrinas diferentes de las ya propuestas por otros autores, como por ejemplo, Epicuro, calificado de materialista.
La filosofía idealista de la época moderna se funda igualmente en las ideas, aunque el significado moderno de la idea no siempre es igual al del platonismo, pero no podemos separarlo de su sentido antiguo.

 El idealismo como doctrina se contrapone al realismo y reduce lo que podemos percibir por medio de los sentidos y que es accesible al mero pensamiento, ya que para esta corriente lo que aún no puede verse, puede ser comprendido. "El idealismo pretende reducir el mundo a una actividad del espíritu... pretende identificar lo real con lo racional, el objeto con el sujeto o conciencia". 

PRINCIPALES REPRESENTANTES DEL  IDEALISMO

1. Platón
2. Renato Descartes
3. Nicolás Malebranche
4. Godofredo Guillermo Leibniz
5. Emmanuel Kant
6. Juan Teófilo Fichte
7. Federico Guillermo José Schelling
8. Jorge Guillermo Federico Hegel

Econometría: Variables de Investigación

Variables de  Investigación

De los elementos que forman la hipótesis, las variables son particularmente importantes en la investigación

Las variables presentan, tomadas separadamente dos características fundamentales:

1)      Ser características observables de algo

2)      Ser susceptibles de cambio o variación

3)      Si se consideran no aisladamente, ofrecen además la particularidad de presentarse a la observación vinculadas en su variación unas a otras, según  diversos tipos de relaciones

4)      Las variables están ligadas entre si en su variación, con una relación determinada, entre las que se pueden citar como las mas comunes:

1)      Las de covariación o asociación

2)      De causalidad o influencia

5)      En las relaciones de causalidad la variable explicada se denomina variable dependiente o endógena y las variables  causas son las variables explicativas o independientes

6)      La investigación científica gira alrededor de las variables. La finalidad del trabajo científico no es otra cosa que descubrir la existencia de las variables y su magnitud y probar las relaciones que las une entre si

7)      Se opera en ellas en todas las fases de la investigación:

1)      En la observación ( se les descubre y mide)

2)       En la Clasificación( se les agrupa)

3)      En la Tabulación y correlación( se busca si hay una relación de asociación)

4)      Especificación de modelos( se les relaciona matemáticamente)

5)       Estimación, análisis y explicación ( se cuantifica la relación entre ellos, se examina, e interpreta dicha relación)

Tipos de variables

Las variables se pueden clasificar, entre otros modos, según:

a)      Su naturaleza

b)      Su nivel de abstracción

c)       Según el carácter de las escalas

d)      Su posición en la relación que las une a dos o mas variables entre si

Según su naturaleza

Se pueden distinguir las variables cualitativas y cuantitativas:

1)      Variables cuantitativas: son las variables que se cuantifican en una unidad monetaria o en otra unidad de medida

2)   Variables cualitativas: son las variables que no se puede medir en una unidad monetaria o cualquier otra unidad de medida, a estas variables en economía se le denomina variable ficticia o dummy.

Según su nivel de abstracción

Se tienen:

1)      Las variables generales

2)      Las variables intermedias

3)      Las variables indicadoras

• Variables generales: Que se refieren a realidades no inmediatamente medibles empíricamente
• Las variables intermedias: Que expresan dimensiones o aspectos parciales de las variables generales y por tanto mas concretos y cercanos a la realidad
• Las variables indicadores: Que representan aspectos de estas dimensiones directamente medibles y observables

Según la escala que forman

De acuerdo a los elementos de variación que comprenden estas pueden dividir en :

1)      Nominales

2)      Ordinales

3)      De intervalo

• Nominales: son las que comprenden la distinción de diversas categorías como elementos sin implicar ningún orden entre ellas
• Las variables de escala ordinal: implican orden entre sus categorías
• Las de intervalo: supone a la vez orden y grados de distancia iguales entre las diversas categorías, pero no tienen origen natural, sino convencional

Según su posición en la investigación

Conforme a su posición en relación que une las variables entre si  se dividen:

1)      Dependientes

2)      Independientes

• Variables dependientes o endógenas. Son las variables cuyo comportamiento es explicado por otras variables denominadas variables exógenas. El objeto de la investigación es explicar el comportamiento de las variables dependientes
• Variables exógenas o independientes: son las variables explicativas, cuya influencia en la variable dependiente se pretende descubrir en la investigación

Ejemplo

Ø  Si nosotros quisiéramos estudiar la demanda de PC en LM, para lo cual tendríamos que hacer una encuesta a un grupo de familias si tienen una PC  en su hogar o no y cuales son las variables que hacen que una familia posee una PC en su hogar ( tales como ingreso familiar, si tiene trabajo estable o no, si tiene hijos universitarios o no, si los padres son profesionales o no, etc)

Ø  En este ejemplo  Y_i = F ( X_1i , X_2i , X_3i, X_4i )

• La variable dependiente es: Y_i 
• las variables: X_1i , X_2i , X_3i , X_4i son las variables independientes , explicativas o exógenas

Y_i =>  1( si la familia tiene una PC en su  hogar )

         0( si la familia no tiene una PC en su hogar)

Ø  X_1i : ingreso familiar

X_2i  => 1( si tiene trabajo estable )

           0( si no tiene trabajo estable)

X_3i   => 1( si tiene hijos universitarios)

             0( si no tiene hijos universitarios)

X_4i   => 1( si los padres son profesionales )

           0( si los padres no son profesionales)

Ø  Las variables Y₁ , X_2i   X_3i , X_4i : son variables dummy o ficticias o no cuantificables en una unidad monetaria o en otra unidad de medida

Ø  Las variable  X_1i  es una variable cuantificable

Econometria: Modelo Poisson

EL MODELO DE POISSON

1)      Otro tipo de variable dependiente no negativa  es una variable de recuento, o de cuenta que puede adoptar valores enteros no negativos: (0,1,2,3,4.. )

2)      Existen muchos fenómenos en la que la variable regresada( o variable dependiente) es del tipo de cuenta; por ejemplo:

Ø  El numero de vacaciones tomadas por una familia durante un año

Ø  El número de hijos que ha tenido una mujer

Ø  El número de visitas a un dentista o a un doctor durante un año

Ø  El numero de vistas al museo durante un año

Ø  El número de infracciones que ha tenido un automovilista durante un año

Ø  El número de veces que exporta un empresario durante un año

3)      ¿Cómo se hacen los modelos para estos fenómenos?

4)      La distribución de probabilidad que resulta adecuado para los datos de cuenta es la distribución de probabilidad de Poisson

Econometria: Modelo CUSUM

MODELO CUSUM

Prueba de estabilidad basado en el método de mínimos cuadrados recursivos

1)      Otra alternativa para analizar la estabilidad del modelo es la estimación recursiva.

2)      Esta técnica es adecuada cuando trabajamos con datos temporales y se desconoce el momento en que se ha producido un cambio estructural

3)      La estimación recursiva consiste en la estimación secuencial del modelo especificado para distintos tamaños muestrales. Así, si el numero de parámetros es k la primera muestra utilizada para estimarlo seria de k+1,y en las posterior se irían añadiendo una a una todas las observaciones hasta llegar al total de datos

4)      De este modo, con las sucesivas estimaciones, generamos las series de los llamados coeficiente recursivos y residuos recursivos

5)      La idea que subyace en este tipo de estimación es que si no hay cambio estructural las estimaciones de los parámetros se mantendrán contantes al ir aumentando la muestra secuencialmente y los residuos no se desviaran ampliamente de cero.

Coeficientes recursivos